در دل هیاهوی دنیای مدرن، دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه میتواند چراغی در دل تاریکی باشد، راهنمایی به سوی درک عمیقتر از ذهن و روح انسان. دوره آموزشی روان درمانی تحلیلی، یک سفر شگفتانگیز به دنیای درونی است، جایی که هر لایه کشف نشده، داستانی ناگفته و معمایی حل نشده را در خود نهفته دارد. این دوره، با ارائه دانش و مهارتهای روانکاوی کلاسیک توأمان با تکنیکهای نوین، پلی است میان گذشته و حال، میان تئوری و عمل.
ما با یک رویکرد تجربی و تعاملی، به شما فرصتی میدهیم تا از طریق تمرینهای بالینی، سمینارها و بحثهای گروهی، درکی عمیق از پیچیدگیهای روان انسانی پیدا کنید. به ما بپیوندید تا در این سفر تحولآفرین، همراه شما باشیم. شما در دوره آموزشی رواندرمانی تحلیلی درک کامل و جامع از روانکاوی بهدست میآورید.
دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه چه اهداف آموزشی دارد؟
هدف از دوره آموزشی رواندرمانی تحلیلی، آموزش شرکتکنندگان در درک فرایندهای ناخودآگاه از طریق کار بالینی نظارت شده و روانکاوی فردی است تا درنهایت؛ آنها قادر به انجام مستقل روانکاوی باشند.
در واقع؛ دوره جامع روانکاوی، به دانشجویان تکنیکها و دانش عمیقی درباره فرایندهای ناخودآگاه را میآموزد. این آموزش از طریق کار بالینی تحت نظر و جلسات رواندرمانی فردی با هدف تبدیل کردن آنها به درمانگران مستقل در زمینه روانکاوی انجام میشود.
درنهایت، درمانگرانی که دوره رواندرمانی را به اتمام میرسانند، قادر به درمان انواع مراجعها با نیازهای گوناگون روانکاوانه در بخشهای عمومی هستند. در این راستا، ترکیبی از دانش نظری و تمرینهای عملی ارائه میشود تا فراگیران بتوانند در برابر چالشهای مختلف بالینی به خوبی عمل کنند. این دوره با هدف آمادهسازی درمانگرانی حرفهای، با انجام تمرینهای عملی و درک مفاهیم نظری تمام تلاش خود را خواهد کرد تا استانداردهای بالای بالینی را تضمین کند.
فارغالتحصیلان دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه، باید مهارتهای لازم را برای عملکرد یک رواندرمانگر حرفهای در سطوح آموزشی و نظارتی بالینی کسب کرده باشند. آنها قادر خواهند بود، در یک محیط چندرشتهای کار کنند و برای طیف گستردهای از اختلالات بالینی همچون توانایی ارزیابی، ارجاع و درمان بیماران در زمینههای مختلف خدمات ارائه دهند. این خدمات عبارتاند از:
- رواندرمانی روانکاوانه فردی (2 تا 3 بار در هفته)
- زوجدرمانی با تمرکز بر روابط ابژه و نگرشهای سیستمی
- رواندرمانی داینامیک
- مداخله در بحران
- کار با تروما
- گروهدرمانی تحلیلی
- درمان بیماران با چالشهای خاص (بردرلاین، سایکوتیک، خودشیفته)
- کار با نوجوانان
- رهبری در گروههای بالینی
- درک داینامیکهای سازمانی
معیارهای پذیرش شرکتکنندگان دوره رواندرمانی تحلیلی چیست؟
معیارهای پذیرش فراگیران در دوره تخصصی رواندرمانی به شرح زیر است:
رزیدنتها و فارغالتحصیلان روانپزشکی
- سابقه آموزش رواندرمانی تحت نظارت بالینی.
- داشتن تجربه در رواندرمانی دینامیک شخصی (حداقل یکبار در هفته).
دانشجویان و فارغالتحصیلان رشتههای روانشناسی بالینی و سایر رشتههای مرتبط با سلامت روان
- دارای مجوز فعالیت درمانی از سازمان نظام روانشناسی ایران.
- سابقه آموزش رواندرمانی تحت نظارت بالینی.
- تجربه در رواندرمانی داینامیک شخصی (حداقل یکبار در هفته).
مراحل ارزیابی افراد برای شرکت در دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه چیست؟
متقاضیان توسط 2 نفر از اساتید ارشد مرکز مورد مصاحبه قرار میگیرند. این مصاحبهها برای ارزیابی آمادگی و تناسب متقاضیان برای شرکت در دوره انجام میشود. مواردی که در ارزیابی شخصی به آنها پرداخته میشوند، عبارتاند از:
· میزان علاقهمندی و اشتیاق در یادگیری
نشان دادن شور و اشتیاق برای یادگیری و درک عمیق از روانکاوی و داشتن انگیزههای روشن برای پیگیری مسیر آموزشی جامع روانکاوی.
· توانایی برقراری ارتباط با احساسات
آگاهی و تأمل عمیق در احساسات خود و دیگران، به صورت هدفمند و مؤثر.
· مهارت در ارتباط با مصاحبهکننده
قدرت درگیرشدن و پذیرش عاطفی در موقعیتهای مصاحبه و تعامل با مصاحبهکننده.
· تجربه رویارویی با چالشهای زندگی
آوردن شواهدی از چگونگی مواجهه و ادغام تجربیات چالشبرانگیز در زندگی شخصی.
· زندگی عاطفی و فکری غنی
داشتن زندگی عاطفی و فکری پربار و متنوع، فراتر از محدوده حرفهای و کاری.
· اصالت و صداقت در گفتوگو
برقراری ارتباط صادقانه و اصیل با مصاحبهکننده.
· کنجکاوی در مورد خود و دیگران
تمایل به کشف و فهم بیشتر در مورد خود و اطرافیان.
· حساسیت و همدلی
نشان دادن درک و همدلی عمیق نسبت به دیگران.
· توانایی لذت بردن از زندگی و کار
قدرت در کار کردن و همزمان لذت بردن از زندگی.
· تحمل اضطراب و دردهای روانی
توانایی مواجهه و تحمل استرس و اضطرابهای روانی.
· هوش و تخیل
برخورداری از هوش بالا و تخیل قوی.
چگونه پیشرفت در دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه سنجیده میشود؟
موفقیت و پیشرفت شما در دوره رواندرمانی تحلیلی، برای ما اهمیت زیادی دارد. باتوجه به این مسئله، کمیتهای از اساتید ارشد مرکز، باعنوان «کمیته بررسی پیشرفت» تشکیل میدهیم. ما در این مسیر با بررسی ارزیابیهای دورهای و دقیق توسط سوپروایزرها، در پایان هر نیمسال تحصیلی، عملکرد فراگیران را با دقت بررسی خواهیم کرد.
این رویکرد به ما اطمینان میدهد که تمامی فراگیران تحت یک فرایند منصفانه و دقیق مورد ارزیابی قرار میگیرند، و پیشرفت آنها با استانداردهای بالای آموزشی مطابقت دارد.
الزامات آموزشی برای دوره تخصصی رواندرمانی تحلیلی چیست؟
دوره آموزشی رواندرمانی تحلیلی به شما فرصت میدهد تا درک عمیقی از روانکاوی کسب کنید و مهارتهای لازم برای مواجهه با چالشهای متنوع در زمینه روانشناسی را به دست آورید. الزامهای آموزشی دوره رواندرمانی شامل موارد زیر هستند:
· درمان سایکوانالیتیک فردی
هر عضو دوره رواندرمانی روانکاوانه باید حداقل 2 بار در هفته تحت درمان سایکوانالیتیک فردی توسط یک درمانگر مورد تایید مرکز قرار گیرد. این فرایند یک بخش ضروری و ارزشمند از آموزش است.
· آموزشهای نظری
جلسههای هفتگی آموزشهای نظری در گروههای آموزشی به مدت 4 سال در مرکز ما ادامه دارد.
· محتویات دوره
محتوای آموزشی شرکتکنندگان دوره رواندرمانی روانکاوانه، شامل :مقالههای اساسی فروید و مکتب رابطه با ابژه بریتانیا، از جمله آراء کلاین، پساکلاینی و وینیکات و مواردی همچون:
- تکنیکها با تأکید بر رابطه با ابژه
- زوج درمانی
- مشاوره دینامیک
- مداخله در بحران
- کار با تروما
- گروهدرمانی تحلیلی
- کار با بیماران دشوار همچون «بردرلاین، سایکوتیک، و خودشیفته»
- کار با نوجوانان
- لیدرشیپ بالینی
- داینامیک سازمانی.
برنامههای آموزشی دوره جامع رواندرمانی روانکاوانه، مسیری جذاب برای یادگیری و توسعه!
برنامههای آموزشی دوره رواندرمانی روانکاوانه شامل موارد زیر هست:
· کلاسهای تئوری
در طول 4 سال برنامه آموزشی، کلاسهای تئوری هر هفته برگزار میشوند. این کلاسها شما را با نظریهها و مفاهیم اصلی روانکاوی آشنا میکنند.
· سمینارهای بالینی
حضور در جلسههای سمینار بالینی که توسط اساتید ارشد مرکز، حداقل یک بار در هفته، برگزار میشود، برای تمامی اعضای دوره ضروری است. این سمینارها فرصتی برای تمرین و تعمیق دانش بالینی شما فراهم میکنند.
· پایاننامه
در پایان دوره، نگارش مقالهای درباره سیر بالینی یکی از مراجعین تحت درمان سایکوآنالیتیک و تحت نظارت سوپروایزر، الزامی است. این کار فرصتی برای نشان دادن تواناییهای تحقیقاتی و بالینی شما است.
ضروریات فعالیت بالینی در دوره رواندرمانی تحلیلی
1. تجربه مستقیم بالینی
هر فراگیر باید با 2 مراجع بزرگسال (یک خانم و یک آقا) 2 جلسه در هفته به مدت حداقل 2 سال کار کند.
2- گروهدرمانی تحلیلی
اجرای یک گروهدرمانی تحلیلی با ۵ تا ۱۲ نفر به مدت یک سال.
۳- مداخله در بحران
شرکت در 5 مورد کار بحرانی به مدت 3 ماه، مرتبط با هاتلاین.
۴- کار با قربانیان تروما و ابیوز
انجام یک مورد درمان به مدت ۱۶ جلسه.
۵- بیماران سخت
کار با یک بیمار به مدت یک سال، 2 بار در هفته.
۶- داینامیک سازمانی
شرکت در این بخش به مدت 3 ماه.
۷- زوجدرمانی
انجام 2 مورد، هرکدام ۵ تا ۱۰ جلسه.
۸- ارزیابی مراجعین
انجام 10 مورد، هرکدام حداقل 3 جلسه.
راهنمای جامع فرایند حمایتی و نظارتی در دوره ما
1. گزارشدهی و تجزیه و تحلیل
هر عضو دوره موظف است، گزارشهای مفصلی را از فعالیتهای بالینی خود ارائه دهد. این گزارشها شامل تحلیلهای دقیق موارد بالینی خواهند بود که در پرونده آموزشی هر فراگیر ثبت میشوند.
2. نقش سوپروایزر
سوپروایزرها مسئول فراهم کردن یک محیط آموزشی هستند که در آن جزئیات موارد بالینی به دقت و از دیدگاه روانکاوی بررسی شوند.
3. تمرکز بر انتقال و انتقال متقابل
در جلسات سوپرویژن، توجه ویژهای به مفاهیم انتقال و انتقال متقابل در کار با بیماران خواهد بود.
4. انتخاب مراجعین
مراجعین انتخابی برای اهداف آموزشی باید حداقل 21 سال سن داشته باشند.
5. ساختار سوپرویژن
سوپرویژنها در گروههای کوچک 3 تا 4 نفره برگزار میشوند.
6. سیستم حمایتی برای فراگیران
ما به ایجاد یک محیط آموزشی امن و حرفهای برای فراگیران اهمیت میدهیم و از آنها انتظار داریم که قوانین رفتار حرفهای را رعایت کنند.
هر دوره آموزشی تحت نظر یک مسئول علمی اداره میشود که فراگیران میتوانند نظرات و پیشنهادات خود را در مورد کلاسهای تئوری و مسائل آموزشی به او منعکس کنند.
فراگیران از ابتدای دوره یک استاد راهنما دارند که در طول دوره در زمینههای تحصیلی، چالشهای بالینی و مشکلات شخصی در کنار آنها خواهد بود.
نظرات فراگیران برای تضمین کیفیت خدمات ما حیاتی است. ما به فراگیران آزادی بیان میدهیم و از طریق فرمهای نظرخواهی، که رعایت اصول رازداری در آنها تضمین شدهاست، نظرات آنها را جمعآوری میکنیم.
وظایف فراگیران دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه چیست؟
· رعایت رازداری حرفهای
فراگیران باید در تمام فعالیتهای آموزشی و بالینی، اصل رازداری حرفهای را به صورت کامل رعایت کنند.
· ارسال بهموقع مقاله پایان دوره
مقاله پایانی دوره باید طبق فرمت تعیینشده و در زمان مقرر ارسال شود.
· رعایت اخلاق حرفهای
فراگیران موظف به رعایت اخلاق حرفهای هستند و در صورت مشاهده هرگونه رفتار غیرحرفهای توسط کارکنان یا اساتید، باید مسئولین دوره را مطلع سازند.
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد دورهآموزش رواندرمانی روانکاوانه، منابع آموزشی، برنامههای مرکز و دیگر دورههای روان درمانی پیشنهاد میشود به سایت « مرکز روانتحلیلی ایرانیان » مراجعه کنید.
ضمانت بازگشت وجه ۷ روزه بدون ریسک
در صورت عدم تطابق دوره با سرفصلها، وجه پرداختی شما را بازگشت خواهیم داد.
در صورت عدم حضور در کلاس میتوانید ویس آن را دانلود کنید
جلسه ۱ فایل صوتی
مبانی دوره رواندرمانی
جلسه ۲ فایل صوتی
مبانی رواندرمانی روانکاوانه
دوره های مرتبط
دوره رواندرمانی پویا (دینامیک)
در دوره آموزش مبانی روانکاوی آموزشی یکساله بخشی از برنامهی آموزشی کاملتر(دوره آموزشی روان درمانی تحلیلی) با هدف پرورش رواندرمانگران روان تحلیلی میباشد.
اولین سمینار بالینی با حضور دکتر مارگارت راستین
اولین سمینار بالینی با حضور دکتر مارگارت راستین و دکتر مهدیه معین الغربایی (presenter) توسط مركز روان تحليلي ايرانيان (دپارتمان كودك و نوجوان) برگزار ميشود.
دوره آموزشی روابط ابژه و آشنایی با نظریه روابط ابژهای
دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانه، به دانشجویان تکنیکها و دانش عمیقی درباره فرایندهای ناخودآگاه را میآموزد. این آموزش از طریق کار بالینی تحت نظر و جلسات رواندرمانی فردی با هدف تبدیل کردن آنها به درمانگران مستقل در زمینه روانکاوی انجام میشود.
دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانهی بزرگسالان
دوره آموزشی رواندرمانی روانکاوانهی بزرگسالان، دانشجویان با هدف ایجاد درک عمیقی از فرآیندهای ناخودآگاه از طریق کار بالینی تحت نظارت دقیق برگزار میشود.