دوره رواندرمانی روانکاوانه پویا ۱۴۰۵
دوره رواندرمانی روانکاوانه پویا
Psychodynamic Psychotherapy
آغاز آموزش حرفهای رواندرمانی روانکاوانه
معرفی دوره
دوره رواندرمانی روانکاوانه پویا، یکی از برنامههای تخصصی بلندمدت مرکز روانتحلیلی ایرانیان (IRCP) است که با هدف آموزش نظاممند رواندرمانی روانکاوانه بزرگسال بر پایه سنت روابط ابژه بریتانیا طراحی شده است.
این دوره با تلفیق آموزش نظری، سوپرویژن، سمینارهای بالینی و رواندرمانی تحلیلی فردی، بستری فراهم میآورد تا شرکتکنندگان ظرفیت تفکر تحلیلی، فهم پویاییهای ناخودآگاه و مهارتهای بالینی لازم برای انجام رواندرمانی روانکاوانه را بهصورت تدریجی و نظاممند پرورش دهند.
رویکرد آموزشی دوره بر این اصل استوار است که رشد درمانگر تنها از طریق آموزش نظری حاصل نمیشود، بلکه در تعامل مستمر میان مطالعه، تجربه درمان شخصی، سوپرویژن و کار بالینی شکل میگیرد.
چرا این دوره؟
رواندرمانی روانکاوانه، فراتر از بهکارگیری تکنیکهای درمانی است؛ این شیوه درمان مستلزم پرورش ظرفیتی برای مشاهده، اندیشیدن و فهم تجربه هیجانی بیمار در بستر رابطه درمانی است.
دوره رواندرمانی روانکاوانه پویا با همین رویکرد طراحی شده است تا شرکتکنندگان، ضمن تعمیق دانش نظری، توانایی خود را در برقراری و هدایت درمانهای تحلیلی هفتگی و یکبار در هفته توسعه دهند و پیوندی پایدار میان نظریه و تجربه بالینی برقرار کنند.
ویژگیهای دوره
آموزش نظاممند رواندرمانی روانکاوانه بزرگسال
مبتنی بر رویکرد روابط ابژه بریتانیا
تلفیق آموزش نظری و تجربه بالینی
آموزش همراه با سوپرویژن مستمر
تأکید بر رشد تدریجی هویت حرفهای درمانگر
مناسب برای آغاز مسیر تخصصی درمانگری پس از دوره مبانی روانکاوی
ساختار آموزشی
برنامه آموزشی دوره شامل بخشهای زیر است:
آموزش نظری
جلسات تئوری و کاربردی (TAPS)
سوپرویژن
سمینارهای بالینی
رواندرمانی تحلیلی فردی (حداقل یک جلسه در هفته)
محورهای آموزشی
آموزشهای نظری
شرکتکنندگان در این دوره با مبانی نظری و مفاهیم پیشرفته رواندرمانی پویا و سنت روابط ابژه بریتانیا آشنا میشوند. مهمترین محورهای آموزشی عبارتاند از:
مبانی رواندرمانی پویا و روانکاوی
نظریه روابط ابژه بریتانیا
نظریات ملانی کلاین
موقعیت پارانوئید–اسکیزوئید و موقعیت افسردهوار
سوگ، مالیخولیا، ترمیم و تحول روانی
حسادت، قدردانی و رشد هیجانی
عقده ادیپ از دیدگاه روانکاوی
نمادسازی و تحول ظرفیت تفکر
نظریات وینیکات، بیون، اشتاینر و سایر نظریهپردازان معاصر
رشد جهان درونی و سازمان شخصیت
آموزشهای نظری و کاربردی (TAPS)
در جلسات TAPS، مفاهیم نظری در بستر کار بالینی بررسی و تحلیل میشوند. مهمترین موضوعات این بخش شامل موارد زیر است:
مصاحبه و ارزیابی اولیه
فرمولبندی سایکوداینامیک
اتحاد درمانی
انتقال و انتقال متقابل
گوشدادن تحلیلی
مقاومت و مداخلات درمانی
تفسیر در رواندرمانی پویا
مدیریت فرایند درمان
کار با بیماران دشوار
خاتمه درمان و جمعبندی فرایند درمان
آموزش بالینی
بخش بالینی دوره با هدف پیوند آموزش نظری و تجربه عملی طراحی شده و شامل موارد زیر است:
سمینارهای بالینی
سوپرویژن
ارائه و تحلیل مورد
بحثهای گروهی پیرامون فرایند درمان
رواندرمانی تحلیلی فردی (حداقل یک جلسه در هفته)
مخاطبان دوره
این دوره برای گروههای زیر طراحی شده است:
- دستیاران و فارغالتحصیلان رشته روانپزشکی
- دانشجویان و فارغالتحصیلان رشته روانشناسی
- متخصصان حوزه سلامت روان دارای مجوز فعالیت درمانی
شرایط پذیرش
گذراندن دوره مبانی روانکاوی یا معادل مورد تأیید مرکز
انجام رواندرمانی تحلیلی فردی نزد درمانگر مورد تأیید مرکز (حداقل یک جلسه در هفته)
شرکت منظم در برنامه آموزشی و سوپرویژن
توجه: رواندرمانی تحلیلی فردی و سوپرویژن، از الزامات آموزشی این دوره هستند. هزینه رواندرمانی تحلیلی فردی در شهریه دوره لحاظ نشده و بهصورت مستقل محاسبه میشود. همچنین، سوپرویژن یک بیمار در چارچوب برنامه آموزشی دوره ارائه میشود و از بیمار دوم به بعد، هزینههای سوپرویژن بر عهده درمانگر خواهد بود.
گروه آموزشی دوره رواندرمانی روانکاوانه پویا
مسئولین و ناظرین علمی

دکتر محمد صنعتی
عضو ممتاز رویال کالج روانپزشکان انگلستان
رئیس شاخه ایران WAPD

دکتر مهدیه معین
عضو سابق هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران
عضو انجمن روانکاوی بریتانیا
مدیر سابق برنامه فلوشیپ رواندرمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران (TUMS)
هماهنگکننده دوره (Course Coordinator)

دکتر سعیده نگهبان
روانپزشک
فلوشیپ رواندرمانی





